понедельник, 16 декабря 2013 г.

Результаты онлайн-викторины

По результатам онлайн-викторины победителями и лауреатами стали:
1 место – Пирман Дарья, ученица 9 б класса
2 место – Веретельникова Анастасия, ученица 9 б класса
3 место – Ковалева Ангелина, ученица 9 г класса
Поздравляем с достойным прохождением викторины!!!

При проверке использовались цветовые индикаторы: красный цвет - правильный ответ, желтый цвет - емкие ответы (касается географии), зеленый цвет - ответ дан наполовину.
Большинство ответов были даны учащимися верно.
Статистика ответов такова:

пятница, 13 декабря 2013 г.

Межпредметная онлайн — викторина

Дорогие учащиеся 8 — 11 классов!
Приглашаем вас принять участие в межпредметной онлайн — викторине, которая проводится в рамках предметной недели естественно-научного цикла.

Викторина содержит 20 вопросов, по 5 вопросов из каждой предметной области — химии, физики, географии, биологии.

вторник, 27 августа 2013 г.

Хочу поделиться сервисами...

Очередное интересное задание...
На странице сайта декады авторы проекта предложили участникам собрать копилку сервисов web 2.0. Каждый смог поделиться своими открытиями. Но при редактировании таблицы постоянно происходили какие-нибудь казусы (вносила запись о сервисе три раза и еще трижды исправляла...).
Конечный вариант таблицы удобен в использовании, послужит хорошим подспорьем в дальнейшей работе с сервисами. 

Я думаю, в дальнейшем все свои открытия заносить в эту таблицу. Хорошая копилка получится!!! 

пятница, 23 августа 2013 г.

Педагогическая классика: Януш Корчак

День 3-4: наступило время выполнения следующего задания. И связано оно с великими классиками педагогики.
К своему стыду, в студенческие годы Януш Корчак был мною не замечен. Поэтому, читая эту статью, не переставала удивляться открытиям, сделанным для себя.
Изучать труды Януша Корчака начала с прочтения «Как любить ребенка». Прочитала на одном дыхании. По ходу помечала для себя цитаты. Обратила внимание, что интуитивно мы  порой попадаем в нужное русло процесса воспитания, но этого мало, мы - родители, должны расти вместе со своими детьми, а не воспитывать «удобного», нам и обществу, ребенка. Прочитав ее, можно увидеть множество путей для решения проблем «отцов и детей».
Не все родители читают литературу педагогической направленности; необходимо знакомить родителей с трудами великих педагогов в области воспитания. Для этого хорошо подходят, например, «10 заповедей для родителей» Януша Корчака.
Всегда придерживаюсь мнения, что любить нужно каждого ребенка в отдельности, нет плохих и хороших, есть личности со своим богатым внутренним миром. Именно любить, не баловать, учат нас труды великого педагога.
Коротко о главном (в результате прочитанного):
  • Подход к ребенку должен быть индивидуальным.
  • Стараться создавать ситуации успеха на уроке и за его пределами, для каждого ребенка.
  • Научить самовыражению, самооцениванию, самоанализу.
  • Труд, как умственный, так и физический является мощным толчком в развитии.
Конечно, мои рассуждения поверхностны, требуется время, чтобы понять и осмыслить слова Януша Корчака. Но благодаря экспедиции, начало положено. 

Изучая труды Януша Корчака, выписала цитаты, некоторыми из них хочу поделиться:

Обращение к классическому наследию в лице Януша Корчака, найдет отражение в моей дальнейшей педагогической деятельности.